
25 de agosto de 2010
Control as movement

30 de julio de 2010
GLOW en Asia VIII (Generative Linguistics in the Old World, Asia)

Chierchia Gennaro, de la Universidad de Harvard
Jayaseelan KA, Instituto Central de Idiomas Inglés y de Relaciones Exteriores, Hyderabad
Keiko Murasugi, Universidad Nanzan
Ning Chunyan, la Universidad Normal Tian
Luigi Rizzi, de la Universidad de Siena
Ian Roberts de la Universidad de Cambridge
W.-T. Dylan Tsai de la Universidad Nacional Tsing Hua
Comité académico
Lisa Cheng, Universidad de Leiden
Adriana Belletti, Universidad de Siena
Ken Safir, de la Universidad de Rutgers
Koji Sugisaki, la universidad de Mie
Ayesha Kidwai, Universidad Jawaharlal Nehru
R. Amritavalli, La Universidad de Lenguas Extranjeras e Inglés, Hyderabad
Thomas Hun-Tak Lee, de la Universidad China de Hong Kong
Mamoru Saito, Universidad Nanzan
Anoop Mahajan, UCLA
Junta ejecutiva GLOW
C.-T. James Huang, de la Universidad de Harvard
Jayaseelan KA, La Universidad de Lenguas Extranjeras e Inglés, Hyderabad
Thomas H.-T. Lee, de la Universidad China de Hong Kong
Anoop Mahajan, UCLA
Mamoru Saito, Universidad Nanzan
W.-T. Dylan Tsai de la Universidad Nacional Tsing Hua
Fuente:
15 de julio de 2010
Presentación del libro Tras una lengua de papel. El español del Perú

13 de junio de 2010
La saturación temática y el grid theta
Conferencia: “La saturación temática y el grid theta”Expositor: Joel Armando Zavala Tovar
Pontificia Universidad Católica del Perú
Fecha: viernes 18
Hora: 19:00 hrs.
Lugar: Universidad Ricardo Palma, Auditorio Cervantes de la Facultad de Lenguas Modernas
Organiza: CILTA
12 de junio de 2010
Grupo de Gramática PUCP en el I Encuentro de Jóvenes Investigadores en Lingüística
El Grupo de Gramática de la Pontificia Universidad Católica del Perú estará presente en el I Encuentro de Jóvenes Lingüistas que se llevará a cabo este 24 y 25 de junio en el Auditorio de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Mayor de San Marcos. Nuestro grupo participará con la siguientes ponencias:VIERNES 25 DE JUNIO
MESA DE PONENCIAS 3: 14:45 a 16:15 hrs
Gonzalo Ramírez Herrera (PUCP)
Sobre el peso silábico en el español
MESA DE PONENCIAS 4: 16:30 a 17:30 hrs
Joel Armando Zavala Tovar (PUCP)
La saturación temática y el grid theta
Sesión de clausura: 17:30 a 18 hrs
Raymundo Casas Navarro
Balance del I encuentro de jóvenes investigadores en lingüística
Palabras del Mg. Manuel Conde Marcos, Director de la EAPL
Miembros del Grupo de Gramática PUCP
Gonzalo Ramírez Herrera
Joel Armando Zavala Tovar
Javier Briceño
Denis Torres Menchola
Bryan Fernández
Piero Costa
Maria Gracia Minaya
Stefanía Quintanilla Vera
9 de mayo de 2010
Phase Theory

Este libro ofrece una revisión detallada y actualizada del marco de las fases (Chomsky, 2000, y el trabajo posterior). En ella se examina la interacción entre la computación sintáctica estrecha y los sistemas externos desde una perspectiva minimista. Como a veces se ha señalado, la Teoría de Fases es el actual modo de estudiar la naturaleza cíclica del sistema, y las "fases" son por lo tanto el sello de localidad naturales, que tienen relevancia directa para los fenómenos tales como el ligamiento, la concordancia, el movimiento, las islas, la reconstrucción o la asignación del acento. Este trabajo analiza los diferentes enfoques de las fases que se han propuesto en la literatura reciente, con el argumento a favor de la tesis de que los puntos de transferencia son cíclicos al estar relacionados con la morfología no interpretable (los rasgos-Φ sobre los núcleos C y v*). El tratamiento de las fases ha sido adoptado con el fin de investigar el ascenso de estructuras, el ligamiento, los dependientes de subjuntivo, y el cambio de objeto (orden de las palabras) en las lenguas romances, así como la naturaleza de las islas.
Tabla de contenidos
Preface | ix–x |
Introduction | xi–xii |
1–50 | |
51–142 | |
143–252 | |
253–334 | |
Beyond phases | 335–340 |
References | 341–360 |
Language index | 361–362 |
Subject index | 363–366 |
24 de abril de 2010
“El lenguaje surge por la necesidad humana de cooperar entre individuos”
Dr. Derek Bickerton19 de abril de 2010
Soledad Varela en nuestro campus

La Maestría en Lingüística de la Escuela de Posgrado, la Sección de Lingüística del Departamento Académico de Humanidades y la Facultad de Letras y Ciencias Humanas organizan dos conferencias a cargo de Soledad Varela Ortega, doctora en Filología Hispánica por la Universidad Autónoma de Madrid y M.A. por la Pennsylvania State University, EE.UU.
Así, el martes a las 9 a.m. en el aula H-101, ofrecerá la conferencia ¿Qué queda de las Categorías Voz, Aspecto y Tiempo en los Derivados Nominales?, mientras que el miércoles, a las 6 p.m. en el aula Z-416, disertará sobre ¿Qué es la Morfología y cuál es su Lugar en la Gramática?
Varela es catedrática de Lengua Española del Departamento de Filología Española de la Universidad Autónoma de Madrid.
Fuente: PuntoEdu, No. 174.
11 de abril de 2010
La variación en la lengua*

Recensión de Joel Armando Zavala Tovar
La variación en los niveles de la lengua
1. Variables lingüísticas.
· Variable fonético-fonológica.
«La variación fonética y fonológica es, sin duda, la más estudiada, la mejor conocida y la que presenta menos problemas teóricos a la hora de ser ejemplificada en interpretada: las variantes de un fonema – variantes facultativas, en la terminología estructuralista- no supone, al alternar, ningún cambio de significado». (Moreno Fernández, 1998).
Como ha señalado López Morales, los factores lingüísticos que pueden determinar la variación fonético-fonológica pueden dividirse en tres grupos: distribucionales, contextuales y funcionales (Moreno Fernández, 1998).
· Variable morfológica y sintáctica.
La variación morfológica y sintáctica se agrupan en lo que se conoce como variable gramatical. Esta variable, al igual que las fonético-fonológicas, puede estar determinada por factores lingüísticos como extralingüísticos (Moreno Fernández, 1998).
«Las variables de tipo morfológico son aquellas que afectan, claro está, a elementos de la morfología, sobre todo de la morfología gramatical, cuya variación rara vez implica los niveles sintáctico y pragmático y que suelen verse determinadas por factores tanto sociolingüísticos y estilísticos, como históricos y geográficos. […]». (Moreno Fernández, 1998).
Las variables sintácticas, como es de suponer, es aquella albergan elementos de la sintaxis, como unidades de uso, formas verbales, posición u orden de elementos en la oración y las formas estilísticas en ciertos casos.
· Variación léxica.
«El estudio de la variación léxica se enfrenta a los mismos problemas que la variación gramatical. Entre esos problemas destaca, naturalmente, el establecimiento de equivalencias entre supuestas variantes, que tiene como trasfondo, muy especialmente en este nivel léxico- semántico, la larga porfía sobre la existencia o imposibilidad teórica de la sinonimia. Es evidente que la sociolingüística no aspira a solucionar de modo definitivo una cuestión que lleva muchísimo tiempo ocupando y preocupando a los especialistas en semántica, pero no es menos cierto que, por eso mismo, la sociolingüística se ve obligada a proponer salidas y a tomar decisiones prácticas». (Moreno Fernández, 1998).
2. Variables sociales.
« […] Las variables extralingüísticas, específicamente las sociales, son capaces de determinar la variación hasta donde lo permite el sistema de la lengua, y queda ilustrado cómo unas variables lingüísticas, internas, pueden incidir en la aparición de tales o cuales variantes de una variable determinada […] » (Moreno Fernández, 1998).
· Variable social sexo.
«La experiencia de la dialectología y de la geografía lingüística en el estudio de la variación lingüística, como en otros campos, es muy rica y sugerente, pero, sin duda alguna, la mayor parte de lo que hoy sabemos acerca de la conducta lingüística de hombres y mujeres se lo debemos a la sociolingüística. Esta disciplina ha dado un gran protagonismo al factor «sexo» y lo ha convertido en objeto de atención permanente, aunque en su seno se hayan hecho muchas afirmaciones infundadas, como las que enfrentan el habla de los hombres y de las mujeres calificando la de éstas como conservadora, insegura, sensible, solidaria y expresiva, y la de aquéllos como independiente, competitiva y jerárquica […]» (Moreno Fernández, 1998).
Esta variable social, específicamente, distribuye el grupo lingüístico en mujeres y varones.
· Variable social edad.
«La edad de los hablantes […] es uno de los factores sociales que con mayor fuerza y claridad pueden determinar los usos linguisticos de una comunidad de habla. En cierto modo, puede afirmarse que la edad condiciona la variación lingüística con más intensidad que otros factores, también importantes, como el sexo o la clase social. En contraste con el factor «clase social» o con el «género», la edad es un factor constante, dado que su realidad no se ve alternada por cambios socioeconómicos, de actitudes o de organización. No es constante en tanto que el individuo ve cómo cambia de edad de forma continua y sin remisión». (Moreno Fernández, 1998).
· Variable social «clase social»
«La clase social, como concepto teórico, ha sido estudiada y debatida profusamente entre los especialistas en sociología […]». (Moreno Fernández, 1998).
Esta variable, en esencia, está relacionada con los diversos estratos que se enmarcan o pueden distinguirse dentro de una comunidad lingüística determinada. Además, interpreta la realidad en función a los niveles de índole socioeconómica, y confluye con otras variables como el nivel de instrucción y la raza.
La variable clase social especifica una determinada variable lingüística diferencial que haga posible la identificación de una división o parcialización de un grupo de hablantes en una comunidad lingüística. Por último, esta variable agrupa dentro de ella conceptos como “mercado lingüístico”, “red social” y “modo de vida”.
· Variable social «nivel de instrucción».
«Educación, nivel o grado de instrucción, estudios o escolaridad son algunas de las denominaciones que ha recibido la variable que se refiere al tipo de formación académica o de titulación conseguidos por los hablantes, lo que está íntimamente relacionado con la cantidad de años que se ha estado estudiando. La sociolingüística, como otras disciplinas preocupadas por la lengua hablada, ha comprobado que el nivel educativo de los hablantes determina de forma directa y clara la variación lingüística: es normal que las personas más instruidas hagan mayor uso de las variantes que son consideradas como más prestigiosas o que más se ajustan a la norma. Este hecho puede tener consecuencias importantes en el ámbito del cambio lingüístico». (Moreno Fernández, 1998).
· Variable social «profesión».
«Entre los modelos sociológicos –y sociolingüísticos- basados en la estratificación social, la profesión u ocupación es uno de los factores capaces de indicar la pertenencia de los individuos a unas clases u otras, a la vez que el parámetro más nítidamente ligado al concepto de estatus. La función social de una persona, la actividad que realiza en una comunidad, está en relación directa con el lugar que ocupa en la jerarquía social y la valoración que de ella hacen los demás miembros de la comunidad». (Moreno Fernández, 1998).
· La procedencia y los barrios.
«La procedencia geográfica del hablante y el barrio de residencia son variables pertinente para la correcta interpretación de algunos fenómenos sociolingüísticos. Esto ocurre con regularidad en los estudios sobre comunidades del mundo hispánico, en las que durante los últimos 50 años se ha dado importantísimos movimientos migratorios del campo a la ciudad, Y es ésta cuestión de poca importancia en sociolingüística porque la configuración última de muchas hablas urbanas ha contado con el aporte de hablas rurales muy diversas […]». (Moreno Fernández, 1998).
· Raza y etnia.
«Las diferencias lingüísticas entre personas de distinta raza o de etnia diferente en una comunidad son reflejo de la distancia que existe entre grupos y otros, así como el grado de integración y convivencia social». (Moreno Fernández, 1998).
*Resumen de La variación en la lengua en Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje de Francisco Moreno Fernández (1998)