Mostrando entradas con la etiqueta puquina. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta puquina. Mostrar todas las entradas

2 de agosto de 2013

Las lenguas de los incas: el puquina, el aimara y el quechua de Rodolfo Cerrón-Palomino

Desde hace una semana, tengo en mis manos una de las últimas publicaciones de mi profesor Rodolfo Cerrón-Palomino. Me refiero a Las lenguas de los incas: el puquina, el aimara y el quechua publicado por Peter Lang dentro de la serie Lenguas, sociedades y culturas en Latinoamérica que edita el mismo maestro junto a Kerstin Störl. Esta publicación contiene 14 artículos escritos por Cerrón-Palomino durante varios años que dan cuenta de sus investigaciones en torno a la lengua de los incas. Los ensayos se encuentran divididos en tres secciones. La primera sección corresponde al puquina, lengua que el autor considera como el idioma de los ancestros de los incas, provenientes del altiplano. La segunda parte trata sobre el aimara como lengua oficial de los incas míticos y la tercera aborda el idioma quechua como lengua general de los incas, ambas lenguas de origen centro-andino.

Esta publicación nace ante la necesidad de desterrar diversas falacias en torno a la lengua de los incas sobre la base de la investigación lingüística, arqueológica e histórica, ya que, durante varios años, entre muchas disciplinas afines que han abordado el tema, no ha existido consenso alguno que permita enriquecer la investigación y el diálogo dentro de una perspectiva interdisciplinaria. Además, Cerrón-Palomino, a través de este conjunto de ensayos, se propone reivindicar histórica-cultural y lingüísticamente el idioma puquina, la tercera lengua general del antiguo Perú.

Aquí les dejo un video que fue realizado para el proyecto Aula Abierta de la Pontificia Universidad Católica del Perú que aborda varios aspectos de los tratados en la última publicación del maestro.


26 de febrero de 2010

Las Lenguas del Perú y Los Castellanos del Perú. Dos DVD que todo lingüista debe tener en su colección.

La Pontificia Universidad Católica del Perú y TV Cultura conjuntamente con la asociación PROEDUCA y la Cooperación Técnica Alemana-GTZ han publicado dos espectaculares DVD con los títulos de Las Lenguas del Perú y Los Castellanos del Perú.

Las lenguas del Perú

Datos generales
Las más de cuarenta lenguas que se hablan en el Perú son oficiales y sus hablantes son ciudadanos con pleno derecho a usarlas en todos los aspectos de la vida diaria. Sin embargo, todos sabemos que esto no se cumple en la práctica.

En este documental se presenta la historia de las lenguas del Perú. Se cuenta sobre la enorme diversidad de lenguas existentes en la selva peruana, sobre las ya extinguidas -y poco conocidas- lenguas de la costa, y se narra la historia de las lenguas andinas como el quechua, el aimara, el jaqaru, el puquina, el culle y el uro. Se busca así desmitificar ciertas creencias enraizadas en el imaginario de los peruanos, como la idea de que las lenguas indígenas no son idiomas sino "meros dialectos", que el quechua es originario del Cuzco, que las variedades del aimara solo se hablan en el sur del Perú o que en la costa siempre se habló castellano.

El documental muestra que las lenguas indígenas se encuentran en una situación de marginación como resultado de la conquista y de la instauración de una escuela que consolida la supuesta superioridad del castellano, y busca sensibilizar sobre la discriminación que sufren sus hablantes. Propone, por último, que aprender castellano no debería significar dejar de hablar otras lenguas del Perú y que la pérdida de muchas de las lenguas originarias atenta contra lo más íntimo de la identidad de las personas.

Ficha técnica
Asesoría y guión
Jorge Pérez
Virginia Zavala

Realización
TV Cultura

Dirección
Carlos Cárdenas

Producción
Sandra Yépez

Cámara y fotografía
Carlos Cárdenas
Walter Gonzáles
Héctor Galvez

Edición
Antolín Prieto

Pos producción de imagen
Luis Ramos

Asistencia de producción y sonido
Elizabeth Lescano

Animación
Oswaldo Márquez
Antolín Prieto

Locución
Clodomiro Landeo

Música
Guillermo Amézquita
Pablo Bobadilla Rider

Diseño gráfico
Kati Sanabria


Los Castellanos del Perú

Datos generales
El castellano no es uno solo sino que está compuesto por distintas variedades lingüísticas que se diferencian en los niveles de la pronunciación, el vocabulario y la gramática. Sin embargo, la imposición del denominado castellano estándar como la única forma "correcta" relega las otras formas de castellano y genera sentimientos de vergüenza y marginación en muchos peruanos y peruanas que sienten que son inferiores culturalmente por hablar variedades supuestamente incorrectas. Este video presenta la diversidad de castellano del Perú y muestra que el prejuicio lingüístico es una manera -construida ideológicamente como legítima- de discriminar social y culturalmente a las personas.

¿Podríamos acaso marginar un país en donde todos los hablantes pronunciaran igual, utilizarán la misma gramática y el mismo vocabulario? Esto no sólo sería imposible sino además poco deseable. La diversidad lingüística es un tipo de diversidad cultural que no sólo hay que respetar sino también aprender a conocer. La escuela -como agente reproductor de esta discriminación lingüística- es precisamente la que tiene una tarea importante por delante. Por un lado, debe reconocer que los niños y niñas adquieren diferentes variedades de castellano como parte de su socialización y debe inculcar la valoración de las mismas y no considerarlas "errores" lingüísticos. Por otro lado, tiene que promover gradualmente en sus estudiantes una conciencia lingüística crítica sobre las relaciones de poder existentes entre las diferentes variedades de castellano, que a su vez les permita apropiarse de la variedad estándar con actitud empoderadora.

Datos técnicos
Asesoría y guión
Jorge Pérez
Roberto Zariquiey
Virginia Zavala

Realización
TV Cultura

Dirección
Carlos Cárdenas

Producción
Elizabeth Lescano
Sandra Yépez

Asistencia de dirección y segunda cámara
Héctor Gálvez

Asistencia de producción y toma de sonido
Axel Zapata

Edición
Luis Ramos

Asistencia de edición
Héctor Gálvez

Posproducción
Luis Ramos

Animación
Oswaldo Márquez

Locución
Clodomiro Landeo

Música
Los Chullas
Javier Rodríguez
Saul Rodríguez
Paul Huarancca
Erick Lévano
Percy Rojas
Marco Pérez

Diseño gráfico
Kati Sanabria


¿Dónde comprarlos?
Ambos DVD se encuentran a la venta en la librería de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

16 de septiembre de 2008

Tras el origen de las palabras

EL FONDO EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA ACABA DE PUBLICAR "VOCES DEL ANDE. ENSAYOS SOBRE ONOMÁSTICA ANDINA", UN CONJUNTO DE ESTUDIOS DEL LINGÜISTA RODOLFO CERRÓN-PALOMINO, QUIEN TIRA ABAJO CIERTOS MITOS Y USOS SOBRE ALGUNOS VOCABLOS DE USO COMÚN EN NUESTRO PAÍS

Por Gonzalo Galarza Cerf

Rodolfo Cerrón-Palomino es un lingüista que hurga en el origen de las palabras y desentraña el motivo por el cual 'Cuzco' se escribe con 'z' o por qué se designó a uno de los lagos más altos del mundo con el nombre de Titicaca, una labor que lo lleva a internarse durante períodos largos en zonas alejadas: "No hay mayor emoción que llegar a los sitios que aparecen como exóticos e inaccesibles en los documentos", dice. La suya es una lucha contra el tiempo, la falta de registro escrito y la distorsión de los significados.

Cuánto daño les ha hecho el registro occidental a las lenguas aimara y quechua?

Algún daño, porque al distorsionarse la forma se ha conseguido ocultar o borrar el mensaje, el sentido que portaba. Y cada vez se hace más difícil y se presta de refilón a lo que llamamos la etimología popular: empezamos a darle significados que nos parecen más familiares, incluso ya de origen castellano, y todo eso suena mejor, más bonito. Pero la forma conlleva la distorsión del significado.

Al cambiar el origen, se cambia la historia del nombre y se van perdiendo las raíces.

Eso lo discuto en el libro, donde muestro cómo se han ido distorsionando los significados y los mensajes que portaban nombres como 'Cuzco'. Ha sido fatal. Estamos ocultando el legado de los pueblos que crearon tales nombres en su momento y que les dieron un mensaje, un significado. Mi tarea es tratar de rescatar ese significado y hacer un poco de justicia a la lingüística.

Incluso el Inca Garcilaso da como quechuas topónimos aimaras.

Así es. El Inca Garcilaso, incapaz de comprender el significado de los términos aimaras y con el afán de querer demostrar que sí sabía quechua y podía dar cátedra a los historiadores, trata de explicar por el quechua nombres que son típicamente aimaras. Eso es escandaloso. Él lo hacía guiado por esa pasión por lo andino, lo incaico.

Incluso Raúl Porras Barrenechea también cayó en errores...

En su caso, como la mayoría de nuestros historiadores de la época, jamás hizo un esfuerzo serio por conocer las lenguas nativas. Y esto es algo que yo siempre he criticado. Acá siempre se ha practicado una historia de la civilización peruana al margen de la lengua. Porras era uno de los que practicaba eso.

¿Se tomó con desdén?

Es producto de su época, toda la intelectualidad peruana básicamente costeña ha vivido a espaldas de su propia realidad y las lenguas no han servido para nada. Simplemente son adornos y no importaba cómo se escribieran, cómo se pronunciaran.

Uno de los ejemplos del libro es el origen de la palabra 'amauta', la cual se piensa que es quechua.

Muchos de nuestros términos y buena parte de los institucionales del incario son de origen aimara, además de algunos de nuestros peruanismos, como 'jora' o 'carapulca'.

Otra gran creencia es pensar que el aimara proviene de las zonas altiplánicas.Es el mito que persiste hasta la fecha.

Los bolivianos creen que se origina en el Altiplano, que fue la lengua de Tiahuanaco. Son mitos que se han ido desenmascarando a través de la arqueología y la historia.
Aunque algunos los mantienen para politizar el tema...Esos nacionalismos falsos son una realidad. Nunca van a aceptar los intelectuales bolivianos, que no sean realmente serios, estos 'descubrimientos' de las disciplinas sociales --incluida la lingüística-- y persisten en viejos errores. Para mí la actitud boliviana es muy parecida a la actitud cusqueña. Se aferran a mitos y distorsiones que remontan a la Colonia, y no admiten estas revelaciones de la ciencia contemporánea.

¿Antiguamente la lengua no llevaba el nombre de 'quechua'?
Surge por esa necesidad de los españoles de crear un membrete para aludir a la lengua de estos pueblos, e identificarlos socialmente y culturalmente. Primero fue designada como 'quichua', luego 'quechua' y 'aimara'. Las lenguas nunca tienen un nombre propio a menos que sea necesario ponérselo por razones de identificación frente al otro.

¿Hay mucha fantasía de los lingüistas y los poderosos de la época, al punto de que se pierden historias como las del origen del nombre Titicaca?

Incluso más allá del aimara. 'Titi' significaba 'sol' en la lengua puquina, posiblemente la lengua oficial de los primeros incas. 'Qaqa' es 'cerro' o 'peña', entonces era 'peñón del sol'. La tradición dice que en medio de las tinieblas apareció el sol en lo alto de la isla, porque el significado en quechua es 'sierra de plomo'. ¡No tiene ninguna motivación! Uno se pregunta: "¿Cuál es el cerro y dónde está el plomo?".

Porque no solo hay un significado ni un significante, sino un motivo más allá.

Esto es lo que trato de buscar: encontrar el verdadero origen de los términos. Nuestro medio es aún insuficiente y es un terreno basto de aficionados donde cada quien pontifica sin ninguna base. En esta tierra de nadie trato modestamente de enderezar las cosas y llamar la atención para que no se caiga en el facilismo y no se siga en el camino del trabajo del aficionado. En Europa el aficionado no tiene ni voz ni voto. Aquí basta que uno sea quechuahablante para que se le considere autoridad.

¿Qué le fascinó de esta labor para que dejara su sueño de escritor?

Mi anhelo era ser escritor, me desvivía por serlo. Empecé a escribir cuentos y estaba consiguiendo la aprobación de amigos que hoy día son intelectuales serios. Ellos me estimulaban y veían un futuro escritor, pero me fue ganando la lingüística. Tuve la oportunidad de contar con buenos maestros en mi vida universitaria y descubrir mi verdadera vocación. Por eso dejé de lado la vocación de escritor.

Una labor que combina con un trabajo de campo prolongado.

No concibo el lingüista de gabinete encerrado en su oficina. En mi trabajo con lenguas indígenas considero imprescindible tomar contacto con estos pueblos, viajar, estudiarlas en los sitios donde se hablan. Al aimara le dediqué unos diez años cuando fui profesor visitante del Programa de Educación Bilingüe en Puno durante los ochenta y noventa. Uno puede pasarse años tratando de averiguar el significado de un término y la satisfacción al dar con él es enorme. Es la pequeña retribución que uno encuentra.

PERFIL

NOMBRE
Rodolfo Cerrón-Palomino

EDAD

67 años

PROFESIÓN
Lingüista y profesor principal de la PUCP

PUBLICACIONES
"Quechumara: estructuras paralelas del quechua y del aimara" (2008), "El chipaya o la lengua de los hombres del agua" (2006), "Castellano andino" (2003), "Lingüística quechua" (2003) y "Lingüística aimara" (2000)

Comentario: Si comparan esta entrevista y la anterior se darán cuenta que Cerrón-Palomino pone sobre el tapete la discusión sobre la lengua que hablaron los incas, en la entrevista realizada por Peru. 21. no se refirió al puquina, sino al aimara, pero en la presente entrevista nos habla de el puquina como la posible lengua de los incas. De ambas entrevistas se deduce que Cerrón-Palomino asume que "la primera lengua oficial de los incas" fue el puquina, luego el aimara y por último el quechua.

Fuente: http://www.elcomercio.com.pe/edicionimpresa/Html/2008-09-06/tras-origen-palabras.html, revisado el 16 de setiembre de 2008.

Linguistics blog

Página web oficial: http://www.linguisticsblog.tk/
Correo electrónico: jzavalat@pucp.edu.pe
Todos los derechos reservados. LIMA, 2011.
© JOEL ARMANDO ZAVALA TOVAR, 2011.

蒂桑爱乔尔 Sāng dì ài Qiáo ěr